Bærekraft starter hjemme

Bare slå på TV-en eller koble til internett, og der er den: bærekraften. Selv om mange av oss ikke en gang kjenner den egentlige betydningen av dette ordet, er det ingen som benekter dets tilstedeværelse i hverdagen. Og det som virkelig betyr noe er å vite dens formål: å beskytte livet på planeten vi lever på til beste for alle og kommende generasjoner.

Jeg tror mange også føler at våre små holdninger påvirker veldig lite eller ingenting i denne bestrebelsen, spesielt når de blir møtt med forskning på omfanget av problemet. Men vi må være klar over at vi er medansvarlige og at vi kan gjøre noe for å snu dette bildet. Og våre små daglige handlinger er i stand til å få til en stor endring.

Miljøopplæringen? allerede en del av skolepensumet på mange institusjoner? Det skal ikke være begrenset til utdanningsmiljøet, og det skal heller ikke forstås som lærerens eneste og eksklusive oppgave. Tvert imot, det trenger å starte hjemme, med instruksjon og spesielt eksemplet fra foreldre og familie.


Barnets kognitive utvikling stammer fra det konkrete planet til det abstrakte planet. Oversatt, betyr det at små lærer gjennom lekne aktiviteter? som spill og vitser? orientert om å ha det gøy og være meningsfullt på samme tid, den såkalte "learning by playing", slik at de kan tenke på ting som ikke er "håndfaste", som fremtidige konsekvenser, følelser, symboler og moralske lover.

Dermed trenger ansvarlige holdninger til miljøet å starte hjemme på en leken og hyggelig måte, og små handlinger utgjør hele forskjellen i denne prosessen.

Tillat barnet å delta i øyeblikk som å skille organisk fra resirkulerbart avfall og tilberede måltider? innenfor sine grenser, verdt å stresse? forklare henne om viktigheten av rasjonell bruk av naturressurser som vann? Dette er morsomme aktivitetsalternativer som bokstavelig talt kombinerer forretning med glede.


Bruk stilker, bjeffer og blader sammen med barnet under måltidforberedelsene og forklarer mengden vitaminer i disse elementene? ofte avskjediget av majoriteten av befolkningen på grunn av ren mangel på kunnskap? forbedrer læringen om emnet ytterligere.

I matmanipulering utvikler barnet sin logiske resonnement og visuelle, taktile, luktende og smaksoppfatninger ved å komme i kontakt med forskjellige smaker, former, lukter, mengder, farger og teksturer. I tillegg, når hun hjelper til med husarbeid, forstår hun forestillinger om ansvar, autonomi, selvtillit og solidaritet.

Bærekraftig utvikling og bevisst forbruk skal være en del av unges liv fra en tidlig alder. Tross alt er en sunn planet den mest verdifulle eiendelen de kan arve.

ENKEL OG BILLIG KJØKKENHAGE | Salat, spinat, ruccola, gulrot, rødbete og sukkererter (i pallekarmer) (Mars 2024)


  • Barn og ungdom
  • 1,230